В 1920-е годы в детской литературе началась кампания, направленная против сказки. Было решено не использовать старые образы Бабы-яги, Змея Горыныча и прочих сказочных персонажей. Маяковский был рад «ознакомить детей с новыми понятиями, с новым подходом к вещам». Он привнёс в детскую литературу новых героев – людей рабочих профессий и создал более 20 произведений для малышей, наполненных революционным духом, новой идеологией и призывом к труду («Что такое хорошо и что такое плохо?», «Кем быть?», «История Власа, лентяя и лоботряса» и другие).

Неповторимым слогом, ритмом, плакатной манерой и понятными образами детские стихи поэта снискали любовь маленьких читателей. Маяковский умел всё разложить по полочкам – рассказать детям о сложном так, что становилось понятно: что и почему.

Тема света и спасительного маяка всегда была близка поэту. Нередко Маяковский подписывался в письмах и документах именно так – Маяк (или ВМаяк). А во время его поездки в США газеты писали: «Сегодня вечером все нью-йоркские маяки потухнут. Будет светить только один, но зато громадный маяк – Владимир Владимирович Маяковский».